印象中媽咪所讀過的書，或是曾看過、聽過的成語，都是描逑『吾家有女初長成』，看到自己女兒被追求時，父母親那種既喜悅女兒長大了，又擔心女兒要離開的那種心情，好像在中文故事中並沒有描述男孩被追求的狀況。從上個月開始，Ken回家時曾談到有位女同學當著Ken說：『我最喜歡向Ken撤嬌！』，當時媽咪只是覺得好玩，問了Ken撤嬌是什麼意思？Ken說：『就像自己要媽咪抱抱一樣』，媽咪問：『那位同學有要求要抱抱嗎？』Ken回說：『沒有，她只是說而已！』，媽咪又問：『那Ken覺得怎麼樣？』Ken回說：『我也不知道，反正也沒不一樣！』媽咪想Ken還不明白女孩子向男孩子撤嬌是什麼意思，應該是同學學著電視上的說詞，或是她向父母撤嬌時，聽了父母的用詞直接拿來用，每次Ken回家告訴媽咪女同學又說時，媽咪也不以為意，聽了就過了。
星期一回家時，Ken的書包多了一份禮物，Ken說是女同學親手做了送的，本以為只是小朋友互相送來送去沒什麼，看到上面寫了『I Love You』，媽咪差點沒笑出來，問Ken知道這是什麼意思？Ken說知道，媽咪不知道要用什麼態度來回應，趁著Ken在寫功課時偷偷打電話問老師該怎麼處理，老師說最近好多同學在配對，也有人直接告訴她誰和誰分了，老師有點不悅同學上課不專心，不把時間用在功課上，整天在那裡傳字條。問了女同學的狀況，知道她是個溫和的小孩，也知道倆人並沒有和大家一樣在傳字條，暸解這是這個階段很多小孩都有的反應，媽咪放心了，所以媽咪要求老師不要做處理，就讓孩子自己去解決。
知道媽咪打電話給老師，Ken不理解為什麼這種事要打電話問老師？媽咪告訴Ken現在還太小，大人的事小孩子還不能處理，媽咪只是想暸解Ken上課有沒有專心，老師說有，媽咪知道這是成長過程中會玩的遊戲，只是上課一定得專心，Ken回說：『我知道！』，為了不讓Ken覺得媽咪大驚小怪，或是有責怪的意思，媽咪告訴Ken這是Ken收到的第一封情書，要好好保存起來作紀念，看到媽咪把情書放進寶貝本和Ken其他寶貝東西在一起，Ken很滿意也很放心的繼續寫功課。
媽咪想男女感情的事，對Ken來說就像和媽咪相處一樣，家裡沒看電視，也許女同學只是學著用，也不是真的懂，老師說Ken算單純，當然就更不懂了。媽咪也不想太嚴肅看待，就當Ken在學校交到好朋友，有個玩得來的同學也不錯。雖然心裡訝異現在小孩真的很早熟，但畢竟是童年，幫忙留下情書只是要讓Ken長大後能有所回味，這種純純的愛，也許以後再也沒機會遇到了，長大後再看到應該是個美好的回憶，屆時Ken自己應該也會覺得好笑吧！
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