Ken當選『孝親楷模』,媽咪離開學校很久了,對這個詞有點陌生,孝親的定義,在古代有廿十四孝的孝行才算,而且每一孝好像都很艱苦,現代的小孩大概只要聽話功課好,父母親大概就很滿足了!少子化後小孩更是寶,要怎麼樣才算孝,尤其對一個二年級的小朋友,應該是管好自己的功課不用父母親操心,這樣父母親就很滿足了,至於像古代孝子的那種孝,好像也沒必要,那Ken的具體事實是什麼?


 


  吳老師把學校各個獎項都透明化,清楚的明訂各項遊戲規則,孝親及禮儀楷模選拔前一天,吳老師發了通知函給所有家長,請家長若有意讓寶貝參選的人,自行填寫三件以上的具體事實,好讓隔日寶貝到校時,可以作為同學票選的參考,這種做法真好,吳老師等於是把機會給大家,沒有所謂好壞學生之分,每個人都有機會。


 


  媽咪也把握機會根據Ken每天很棒的事,濃縮成幾項具體事實,對媽咪來說因為平常就在寫,要舉出具體事實倒也很容易,沒想到寫很棒的事,也有這種好處!因為學校別班的老師曾親口告訴媽咪,Ken每次遇到她都會說:『郭老師早!或好!』,媽咪送Ken上學,也發現Ken 會從入口處開始對校長、老師、管理員伯伯一路道早安進去,加上Ken平常也會向長輩『請安!』,會說『請!』、『謝謝或對不起!』等話,所以媽咪二項都幫Ken推荐,除了想給Ken多點機會,也想告訴Ken你真的很棒!


 


  今天每種楷模的候選人剛好各有九位小朋友,每位小朋友各有四票投票權,由老師把家長推荐的事實唸給同學聽,然後再由同學投票表決,Ken的『禮儀楷模』以第二高票落選,還好『孝親楷模』以最高票當選,真好,表示同學也支持媽咪推荐的事實,媽咪好開心!


 


  當選後學校要求要寫50字以內的當選感言,Ken寫了:『能當選孝親楷模,我覺得很開心!以後我會更注意自己的行為,要更聽媽咪的話,努力做一個名符其實的『孝親』乖寶寶!』整個過程還真像大人世界的選舉,有模有樣!事實上,最開心的應該是媽咪,Ken說要當一個名符其實的孝親乖寶寶,Ken得到獎,媽咪得到一個乖寶寶!這可是最棒的母親節禮物喔!


 


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